Novos tempos exigem novos métodos educacionais

São Bento – Nos dias atuais, a resposta para qualquer pergunta pode ser facilmente encontrada na internet. Em questão de segundos, jovens encontram a resposta sobre imperadores romanos, a definição de ditirambo, ou então um vídeo tutorial de como usar o Excel. Porém essa facilidade também traz seu lado perverso: grande parte dos jovens perdem a capacidade de resolver problemas e de assimilar conteúdos. Em suma, deixam de aprender.

Os novos tempos trouxeram facilidades, mas também exigem novos métodos educacionais dos professores, para que de fato o conteúdo seja compreendido pelo aluno. Neste cenário, saturado com incentivos e facilidades para obter as informações, a necessidade de implementar uma metodologia em que o aluno é o protagonista do processo de aprendizagem é uma necessidade nos dias atuais, e é o que difere as escolas. No Colégio Global, os professores são capacitados para incentivar o aluno a assimilar novos conceitos, e promover diferentes habilidades, com o auxílio da tecnologia.

Na Globalização – que é o momento de capacitação continuada dos professores do Colégio Global – o professor Rudnei Machado trabalhou com os docentes do Ensino Fundamental I e Ensino Fundamental II a chamada Taxonomia de Bloom, que é um método baseado em uma programação que inclui os diferentes objetivos e competências que os educadores querem receber de seus alunos, através de uma visão cognitiva, afetiva e psicomotora.

O novo método educacional é mais eficaz, porque permite que cada aluno desenvolva, com a ajuda do professor, seu próprio processo de aprendizagem. Neste processo, o professor não é mais o sábio no palco, mas o guia no lado estudante.

Este novo processo educacional leva mais em consideração a vivência do conteúdo, para que o estudante, através do contato direto, compreenda o conteúdo repassado e o aplique em seu dia a dia. Tanto aluno como professor precisam desenvolver o potencial criativo. No caso dos estudantes, significa ter ideias e respostas originais, viver de uma forma mais autêntica e questionar. O educador precisa trazer esse universo para a sala de aula e ajudar o aluno a desenvolver o potencial. “Procuramos desenvolver um conjunto de habilidades que, usualmente, outros colégios não desenvolvem”, afirma Cleyde Treml Skiba, diretora do Colégio Global.