Colégio Global classifica quatro projetos para a Mocisc

Projeto “Além do Sabor”, dos alunos do 1º ano foi o classificado no Ensino Fundamental II (Foto Divulgação)

São Bento - Quatro projetos do Colégio Global se classificaram para a Mocisc (Mostra Científica da Região do Contestado de Santa Catarina), que ocorre em outubro em Porto União. A classificação ocorreu na quinta-feira, em Mafra, quando os 14 projetos do Global foram apresentados durante a Fecimar (Feira Regional de Ciência e Tecnologia).

Na Feira em Mafra, o Global conseguiu classificação em todas as categorias. “Haviam trabalhos de diversos níveis de compreensão, mas relevantes à comunidade em geral. E o desempenho dos nossos alunos foi além do esperado”, explica o coordenador pedagógico do Colégio Global, Fábio Zwifka.

Na Educação Infantil, o projeto classificado foi o “Reciclar, Criar e Brincar”, desenvolvido pelas crianças do Nível I. Já o projeto “Além do Sabor”, dos alunos do 1º ano foi o classificado no Ensino Fundamental II. A promissora “Luminária Sustentável” obteve classificação na categoria Ensino Fundamental II, sendo apresentado por alunos do 9º ano. No Ensino Médio, a classificada para a Mostra Científica foi a “Combustão Avançada da Madeira”, desenvolvido por estudantes do 2º ano.

Ao todo, 56 trabalhos de várias cidades da região participaram da Fecimar. “Este ano a Feira contou com jurados diferenciados, que dominavam o assunto em relação aos trabalhos, com isso houve uma avaliação de forma correta”, observa Fábio, que acompanhou todas as equipes do Colégio Global em Mafra.

Para a próxima etapa, ajustes serão feitos nos projetos, com o objetivo de aprimorá-los ainda mais. Os projetos que se destacarem na Mocisc, seguem para a 8ª Feira Estadual de Ciência e Tecnologia da Educação Básica, em neste ano ocorre em Lages. “Incentivamos o pensamento científico e a busca por soluções inovadoras nas mais diversas áreas do conhecimento”, ressalta a diretora Cleyde Treml Skiba. Para isso, explica ela, pesquisas, viagens de estudo e aulas em laboratórios foram realizadas, para que os estudantes vivenciassem o conteúdo aprendido.