CMEI Jardim Primavera realiza Mostra de Conhecimento

 Os trabalhos feitos durante 6 meses foram apresentados à comunidade na semana anterior

Muitos estudiosos deram os primeiros passos rumo às pesquisas e descobertas logo nos primeiros anos de formação escolar. Com o objetivo de fomentar esse interesse pela descoberta e pelo conhecimento para além do espaço escolar entre os alunos, o CMEI Jardim Primavera promoveu a Mostra de Conhecimento. O evento, que teve os materiais preparados há seis meses, buscou estimular um ambiente prazeroso para que cada vez mais o raciocínio lógico, um ambiente letrado e o respeito às diferenças sociais crescessem. A iniciativa foi realizada com os níveis 1 e 2 através dos personagens da Turma da Mônica.

Segundo os organizadores, a mostra vem se tornando um importante espaço onde as situações de aprendizagem são sempre significativas. O desafio de reproduzir o cotidiano em que vivem a fim de revelar boas ações faz com que os alunos se sintam desafiados a se apropriar do conhecimento de maneira prazerosa. “Esse trabalho só se mostrou favorável à construção da cidadania colocando os professores como responsáveis por promover isso nos nossos alunos”, comentou a diretora da unidade Jane Mara Pscheidt. A exposição contou com a orientação dos professores Francis da Silva Santos, Inês Castilho, Josiane dos Santos, Eliane Gruber, Roseli de Fátima Virmond de Siqueira, Silvane Preisler e Suélin Lopes de Moura Pschiski.

Na unidade, a ação atingiu todos os alunos, funcionários, professores e familiares devido ao seu foco inter e pluridisciplinar. Nas turmas do nível 1, as profissionais buscaram temas que envolvessem os diversos tipos de família, a alimentação saudável e o respeito ao meio ambiente e as diferenças entre as pessoas. “As crianças prestaram muita atenção e se engajaram nas atividades”, contou a professora Eliane. “Com os personagens Pelezinho e André, eles aprenderam como é importante respeitar as singularidades de cada pessoa”.

Dentro desse processo, com os alunos do nível 2 foram desenvolvidos trabalhos em torno da conscientização. Dados com figuras e números, criação de latas de lixo reciclável e a importância da higiene e preservação da água estiveram entre os apresentados. Para a avaliação do projeto, os profissionais analisaram através de instrumentos, pautas, cadernos de registros, fotografias e filmagens o desempenho das crianças. “Esse processo se chama reflexão-ação-reflexão e tem por objetivo uma resposta das atividades que realizamos”, ressaltou a diretora.

A mostra ainda promoveu um contato maior com os familiares. Já que os personagens da Turma da Mônica estiveram presentes na infância de alguns deles. Quando a família acompanha o desenvolvimento escolar dos estudantes, as habilidades sociais, comportamentais e intelectuais são incentivadas e ampliadas, pois partem de trocas de experiências que acontecem tanto na sala de aula quanto na mesa de jantar.